Comenius


Comenius mokyklų partnerysčių projektai


1.  Ar mano mokykla gali dalyvauti Comenius mokyklų partnerystėse?

Europos Komisijos tinklalapyje http://ec.europa.eu/education/comenius/doc1988_en.htm rasite institucijų, galinčių dalyvauti Comenius partnerystėse, tipų sąrąšą.
Kilus neaiškumams susisiekite su Švietimo mainų paramos fondu.

2.  Kiek partnerių reikia partnerytei?

Yra du Comenius partnerysčių tipai - dvišaliai ir daugiašaliai. Daugiašalėje partnerystėje dalyvauja mažiausiai 3 institucijos iš skirtingų šalių, dalyvaujančių Mokymosi visą gyvenimą programoje. Dvišalėje partnerystėje bendradarbiauja 2 institucijos iš skirtingų šalių. Programoje dalyvaujančios šalys yra nurodytos kvietime teikti paraiškas. Viena iš partnerystės mokyklų turi būti iš ES šalies.

3.  Kokius tinkamumo kriterijus mes turėtume žinoti?

Tinkamumo kriterijų sąrašą galite rasti Partnerytės paraiškoje arba kvietime teikti paraiškas. Pagrindiniai tinkamumo kriterijai yra susiję su formaliais reikalavimasis, tokiais, kaip teisingas paraiškos formos užpildymas, jos pateikimas laiku. Svarbu pažymėti tai, kad projekto koordinatorius yra atsakingas už paraiškos formos užpildymą, kai jos turinys yra bendrai aptartas visų partnerystėje dalyvaujančių institucijų. Koordinatorius pateikia paraišką Europos Komisijai ir siunčia užpildytos paraiškos kopiją visiems partneriams, kurie savo ruožtu ją pasirašo ir siunčia savo nacionalinei agentūrai. Nacionalinės agentūros taip pat gali reikalauti papildomų, kiekvienai šaliai specifinių dokumentų.

4.  Kuo dvišalė partnerystė skiriasi nuo daugiašalės?

Dvišalė partnerystė- tai bendradarbiavimo projektas tarp 2 skirtingų šalių institucijų, orientuotas į užsienio kalbų mokymąsi. Bendradarbiavimo tikslas yra suteikti galimybę mokiniams pramokti partnerinės šalies kalbos. Dėl šios priežasties partnerystėje dalyvaujančių mokyklų mokymo kalbos negali būti vienodos. Dvišalė partnerystė apima klasių mainus, kurie numato galimybę tam tikrą laiką gyventi partnerinėje šalyje, šeimose, dalyvauti pamokose ir taip praktiškai tobulinti užsienio kalbos įgūdžius. . Mainai gali vykti mažiausiai 10 dienų. Mokiniai, dalyvaujantys juose, negali būti jaunesni nei 12 m.

5.  Koks yra minimalus klasių mainuose dalyvaujančių moksleivių skaičius?

Vienuose klasių mainuose dvišalėje partnerystėje gali dalyvauti mažiausiai 10 arba 20 mokinių. Mažiausias grupės, dalyvaujančios vienuose klasių mainuose, dydis yra 10 mokinių – „mažosios grupės klasių mainuose“ ir 20 mokinių – „didžiosios grupės klasių mainuose“. Šis skaičius priklauso nuo prašomos dotacijos dydžio.

6.  Ar dotacija yra viena konkreti suma, kuri priklauso nuo mobilumo skaičiaus? Kaip man pasirinkti teisingą dotacijos sumą?

Institucijos, teikiančios paraišką Comenius partnerystei, gali rinktis tarp 4 dotacijos sumų, priklausomai nuo planuojamo įvykdyti 2 m. eigoje mobilumų skaičiaus (galimi 4, 8, 12 ir 24 mobilumai daugiašalėms partnerystėms ir 12 ar 24 mobilumai dvišalėms partnerystėms). Institucijos turi pasirinkti dotacijos sumą, atitinkančią realų jų planuojamų mobilumų skaičių. Prieš teikiant paraišką, institucijos turi aiškiai įsivaizduoti, kiek personalo ir mokinių jie galės realiai išleisti į užsienį projekto eigoje. Kiekviena institucija partnerystėje gali prašyti skirtingos dotacijos sumos, priklausomai nuo jos individualių poreikių.

7.  Ką reiškia žodis „mobilumas"?

Mobilumas - partnerystės eigoje vykdoma užsienio kelionė į partnerines institucijas ar į renginį, kurį organizuoja Europos projektas ar tinklas (finansuojami Mokymosi visą gyvenimą ir giminingos programos). Vienas mobilumas, tai viena vieno asmens kelionė.

8.  Mes suplanavome įvykdyti 24 mobilumus ir norime prašyti atitinkamos dotacijos. Kas būtų, jei mes negalėtume realiai įvykdyti mažiausiai 24 mobilumų?

Partnerystės pabaigoje, kiekviena institucija turi atsiskaityti Švietimo mainų paramos fondui už partnerystės eigoje įvykdytą veiklą ir mobilumus. Jei minimalus mobilumų skaičius nebuvo įvykdytas, galutinė dotacijos suma yra sumažinama ir mokykla turi gražinti skirtumą.

9.  Kas turima omeny, kai klausiama apie rezultatų sklaidą ir panaudojimą?

Rezultatų sklaida - tai leidinių siuntimas kitoms mokykloms ar suinteresuotoms organizacijoms, vietinės žiniasklaidos kvietimas į projekto renginius, kitų suinteresuotų asmenų dėmesio atkreipimas į Comenius partnerystės veiklą, poveikį mokyklai ir mokiniams.
Rezultatų panaudojimas gali būti suprantamas, kaip partnerystės rezultatų panaudojimas mokymosi procese ateityje ar bendradarbiavimo tarp partnerinių organizacijų tęstinumas.
Abiem atvejais, daug kas priklauso nuo siekiamų rezultatų tipo ir konkrečios planuojamos veiklos. Rezultatų sklaidą ir panaudojimą svarbu apgalvoti planuojant projektą.

10.  Mes teikėme paraišką Comenius partnerystei 2011 m., tačiau paraiška buvo atmesta dėl lėšų trūkumo. Ką mes galėtume pritaikyti iš ankstesnės paraiškos teikdami paraišką 2012 m.? Ar yra kokių nors svarbių pasikeitimų formose ir sąlygose?

Lyginant su 2011 m.  yra nedaug pasikeitęs formų dizainas, tačiau dauguma klausimų išliko tokie patys, todėl Jūs galite pritaikyti ankstesnės paraiškos tekstą.  Jeigu Švietimo mainų paramos fondas nurodė ankstesnės paraiškos silpnąsias puses, Jūs turėtumėte siekti patobulinti paraišką, atsižvelgiant į jas. Taip pat, atkreipkite dėmesį, kad pasikeitė nacionaliniai prioritetai, bei kad paraiška turi būti užpildyta bendra partnerystės darbo kalba - anglų, vokiečių arba prancūzų. Jeigu paraiška užpildyta kita kalba nei anglų, paraišką teikianti institucija, kartu su paraiška, turi pateikti paraiškos vertimą į lietuvių ar anglų kalbą. Bus vertinamas išverstas dokumentas. Atskirai pateikta paraiškos vertimo forma negalioja.

11.  Kokiu būdu bus vertinama mūsų paraiškos forma? Kokie bus naudojami kriterijai?

Partnerystės paraiškos bus vertinamos Nacionalinės Agentūros atrinktų išorinių ekspertų koordinuojančios institucijos šalyje. Paraiškos forma bus vertinama dviejų ekspertų, naudojant bendrą įvertinimo formą (ta pati forma bus naudojama visose dalyvaujančiose šalyse). Apskaičiuotas balų vidurkis iš ekspertų duotų taškų bus traktuojamas kaip galutinis paraiškos įvertinimas. Jeigu tarp ekspertų  duotų taškų yra didelis skirtumas, bus siekiama jų bendro susitarimo, arba  paraiška bus vertinama trečio eksperto.

12.  Kur galėčiau rasti daugiau informacijos apie nacionalinius prioritetus ir kaip jie yra vertinami?

Kai kurios šalys pateikia nacionalinius prioritetus, kurie skirti tų šalių paraiškų teikėjams. Tai reiškia, jog paraiškų teikėjai, atitinkantys tos šalies nacionaliniams prioritetams gali gauti papildomų taškų paraiškos vertinime.
2012 m. nacionalinių prioritetų sąrašas yra paskelbtas nacionalinių agentūrų internetiniuose puslapiuose, bei Komisijos tinklapyje adresu:
http://ec.europa.eu/education/comenius/doc/national12_en.pdf  

13.  Kas nutinka, jeigu mūsų projekto idėja neatitinka prioritetų, nustatytų mūsų nacionalinės agentūros?

Paraiškų teikėjai turėtų pasirinkti partnerystės temą, aktualią bendriems interesams. Ne visos dalyvaujančios šalys turi nacionalinius prioritetus, todėl paraiškos forma, neatitinkanti nacionalinių prioritetų taip pat turi didelę galimybę būti patvirtinta, jeigu kokybės įvertinimas yra pakankamas.

 

14.  Kur galėčiau rasti paraiškos formas?

Paraiškos formas galite rasti Švietimo mainų paramos fondo tinklapio dalyje "Dokumentai".

Comenius Regio partnerysčių projektai


1. Kokios institucijos gali dalyvauti Comenius Regio partnerystės projektuose?

Comenius Regio partnerystės yra dvišaliai projektai tarp vietinių ar regioninių valdžios institucijų skirtingose šalyse. Tik valdžios institucija gali teikti paraišką finansavimui. Tinkamų institucijų sąrašas yra skelbiamas nacionalinės agentūros tinklalapyje.
Kiekviena valdžios institucija į projektą įtraukia mažiausiai vieną savo regiono mokyklą. Mokykla turi būti tinkama dalyvauti Comenius programoje (žr. sąrašą nacionalinės agentūros tinklalapyje). Trečias partneris galėtų būti bet kokio tipo institucija veikianti tame pačiame regione ir galinti prisidėti prie projekto organizavimo. Tai galėtų būti muziejus, jaunimo klubas, asociacija, nevyriausybinė organizacija, kvalifikacijos kėlimo centras, biblioteka ar vietos bendrovė.

2. Jei vietos valdžios institucija į partnerystę dar įtraukia mokyklą ir darželį, ar tokia regiono partnerystė būtų laikoma tinkama?

Ne. Darželis ir kitos ikimokyklinio ugdymo institucijos yra priskiriamos mokyklų, galinčių dalyvauti Comenius programoje, tipui. Papildomai į partnerystę turėtų būti įtraukta bent viena kito tipo institucija.

3. Jei vietos valdžios institucija į partnerystę dar įtraukia mokyklą ir mokytojų mokymo instituciją, ar tokia regiono partnerystė būtų laikoma tinkama?

Taip. Tokia partnerystės struktūra yra tinkama.

4. Ar gali dvi vietos ar reginės valdžios institucijos dalyvauti tame pačiame Comenius Regio partnerystės projekte šalyje?

Taip, bet tik tuo atveju jei viena iš jų veiks kaip vietos partneris. Tokiu atveju partnerinė valdžios institucija negali būti laikoma kito tipo institucija. Partnerystė turės apimti ne mažiau kaip keturias institucijas.

5. Ar gali verslo įmonė dalyvauti Comenius Regio partnerystėje?

Taip, gali. Tačiau svarbu, kad visi Comenius Regio partnerystės projekto partneriai įneštų savo išskirtinį indėlį į projekto organizavimą. Verslo įmonė galėtų būti puikus partneris šiuose projektuose.

6. Kaip sužinoti, kuri institucija kitose dalyvaujančiose šalyse gali teikti paraišką Comenius Regio partnerystės projektui?

Tinkamų institucijų sąrašas yra publikuojamas Europos Komisijos tinklalapyje. Jei kyla dvejonių, Jūsų partneris turėtų susisiekti su savo šalies nacionaline agentūra.

7. Ką konkrečiai apibrėžia žodis „regionas"?

Nėra tikslaus apibrėžimo. Comenius Regio partnerystės projektas gali būti organizuojamas mieste, savivaldybėje ar apskrityje. Tai priklauso nuo kiekvienos šalies švietimo sistemos, projekto temos ir planuojamos veiklos.

8. Ar gali būti Comenius Regio partnerystės projektas organizuojamas miestų-dvynių bendradarbiavimo pagrindu?

Taip, gali. Comenius Regio partnerystės projektas gali būti buriamas jau egzistuojančio miestų-dvynių bendradarbiavimo pagrindu. Tačiau projektui negali būti skiriamas joks dvigubas finansavimas.

9. Kodėl Comenius Regio yra tik dvišaliai projektai?

Dėl administracinių priežasčių veiklos pradiniame etape. Tikimasi, kad patirtis administruojant naujus dvišalius projektus padės tobulinti veiklos administravimą ir ateityje bus organizuojami daugiašaliai Regio partnerysčių projektai.

Pasirengimas ir paraiškos pateikimas

10. Kaip galima rasti partnerį Comenius Regio partnerystės projektui?

Galite pasinaudoti jau egzistuojančiu bendradarbiavimu su kitos šalies regionu ar savivaldybe, mokyklų partneryste ar kitų Europos tinklų ir iniciatyvų pagalba. Šiuo metu nėra partnerių paieškos įrankio, tačiau nacionalinė agentūra padės paskleisti Jūsų paklausimą per savo tinklus. Dėl partnerių paieškos prašome susisiekti su savo šalies nacionaline agentūra.

11. Ar galima prašyti dotacijos parengiamajam vizitui parengti Comenius Regio partnerystės projekto paraišką?

Taip. Prašome susisiekti su savo šalies nacionaline agentūra dėl parengiamojo vizito paraiškos pateikimo.

12. Kur galima rasti Comenius Regio partnerystės projekto paraišką?

Paraiškos formos yra skelbiamos nacionalinės agentūros tinklalapyje. Kaip ir Comenius partnerysčių projektuose kiekvienas partneris turi teikti paraišką savo šalies nacionalinei agentūrai. Prašome pasitikslinti Švietimo mainų paramos fonde dėl paraiškos pateikimo reikalavimų.

13. Kas turėtų pasirašyti paraiškos formą? Ar visi regiono partneriai?

Vietos ar regiono valdžios institucija pasirašo paraiškos formą visų regiono partnerių vardu. Visi regiono partneriai turi pateikti ketinimų laiškus, patvirtinančius jų partnerystę planuojamame projekte.

Comenius Regio mobilumas

14. Kas yra mobilumas?

Mobilumas Comenius Regio partnerystės projekte yra vieno asmens viena kelionė į užsienį. Tai galėtų būti vizitas į partnerinę instituciją arba dalyvavimas Europinio projekto ar tinklo (finansuotų MVG programos) renginyje.

15. Ar galima įgyvendinti didesnį mobilumų skaičių nei numatyta paraiškoje?

Žinoma! Nėra apribojimo maksimaliam mobilumų skaičiui. Jei sugebėsite taupiai suplanuoti keliones, galite įvykdyti didesnį mobilumų skaičių nei numatyta pagal skirtos išmokos dydį.

16. Mes norime organizuoti konferenciją, bet net ir pasirinkus maksimalią dotacijos normą kelionėms (24 mobilumai), neužtektų lėšų finansuoti visų potencialių dalyvių kelionei. Ar galima prašyti papildomo finansavimo biudžeto eilutėje „kitos projekto išlaidos"?

Ne. Kitos projekto išlaidos negali būti naudojamos papildomiems mobilumams finansuoti. Šiuo atveju turėtumėte ieškoti papildomų finansavimo šaltinių.

17. Ar kelionė į partnerinį susitikimą savos šalies regione gali būti įtrauka į įgyvendintų mobilumų skaičių?

Ne. Tik kelionė į kitą šalį (pas partnerius ar į kitą Europinių projektų bei tinklų renginį) yra laikoma tinkamu mobilumu Comenius Regio partnerystės projektuose.

18. Ar galima papildomai įtraukti kitas regiono institucijas ar organizacijas į Comenius Regio partnerystės projektą?

Taip. Po sutarties su nacionaline agentūra dėl projekto finansavimo pasirašymo galima įtraukti ir papildomus partnerius į projekto veiklą (pasirašant sutarties priedą), tačiau nėra galimybės padidinti skirtos dotacijos dydį.

19. Ar galima teikti paraišką dalyvauti Comenius Regio partnerystės projekto organizuojamame seminare ar konferencijoje?

Taip, jei toks seminaras ar konferencija atitinka Comenius kvalifikacijos tobulinimo veiklos sąlygas. T.y. toks renginys turi būti publikuotas viešai (pavyzdžiui, įtrauktas į Comenius-Grundtvig kvalifikacijos tobulinimo kursų duomenų bazę) ir prieinamas dalyviams iš visų Mokymosi visą gyvenimą programoje dalyvaujančių šalių.

Finansavimas

20. Kam skiriamas finansavimas Comenius Regio partnerystės projekte?

Comenius Regio partnerytės projektuose finansavimas skiriamas mobilumui ir projekto veiklos išlaidoms. Finansavimas mobilumui skiriamas vienkartinės išmokos dotacija priklausomai nuo to, kokį mobilumo tipą pasirinko kiekvienas partneris. Projekto veiklos išlaidos finansuojamos pagal realias sąnaudas (ne daugiau kaip 75%0. Vienkartinė išmoka skirta mobilumui padeda paraiškos teikėjui išvengti detalių kelionės išlaidų planavimo. Projekto veiklai skirtos išlaidos planuojamos pakankamai lanksčiai ir gali padengti daugelį projekto veiklų.

21. Ar Comenius Regio partnerystės projektuose reikalingas ko-finansavimas?

Taip, dotacijos gavėjas turės padengti ne mažiau kaip 25% projekto veiklos (ne mobilumo) išlaidų.

22. Ar gali institucija, kuri jau dalyvauja Comenius ar kitose Mokymosi visą gyvenimą veiklose įsitraukti į Comenius Regio partnerystės projektą?

Taip, tačiau Comenius Regio veikla turi būti aiškiai išskirta ir negali būti jokio dvigubo finansavimo.

23. Kokios išlaidos yra tinkamos Comenius Regio partnerysčių projektuose?

Tinkamomis yra laikomos tokios išlaidos, kurios:

  • susijusios su veiklomis tose šalyse, kurios dalyvauja Mokymosi visą gyvenimą programoje;
  • patirtos projekto partnerių;
  • susijusios su vykdomu projektu (tiesiogiai susijusios su projekto įgyvendinimu pagal darbo planą);
  • būtinos projekto įgyvendinimui;
  • turi būti priimtinos ir pagrįstos bei atitikti protingo finansinio valdymo principus, ypatingai ekonominio naudingumo ir finansinio efektyvumo požiūriu;
  • patirtos projekto įgyvendinimo laikotarpiu;
  • realiai patirtos ir apskaitytos vadovaujantis buhalterinės apskaitos nuostatomis ir principais bei deklaruotos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka;
  • turi būti nustatomos ir patikrinamos.

Mokymosi visą gyvenimą programos vadove yra pateiktas netinkamų išlaidų sąrašas (4F dalis). Netiesioginės išlaidos nėra leistinos iš Comenius Regio dotacijos dalies, mobilumo išlaidos yra finansuojamos kaip vienkartinė išmoka.

24. Ar iš Comenius Regio dotacijos subrangos išlaidų galima sudaryti darbo sutartį (pvz., vertimo paslaugoms ar internetinio puslapio sukūrimui) su vienu iš partnerinių institucijų darbuotoju ir mokėti jam atlyginimą už papildomą darbą?

Ne. Išlaidos pagal sutartį su asmeniu iš subrangos eilutės gali būti apmokamos tik tuo atveju, jai tas asmuo nėra vienos iš partnerinių institucijų darbuotojas (žr. MVG programos vadovo 4F dalį).

25. Ar iš Comenius Regio dotacijos galima apmokėti konferencijos ar susitikimo organizavimo išlaidas?

Konferencijos ar susitikimo organizavimo išlaidos, pvz., nuoma, vertimas, pranešėjų honoraras, gali būti padengiamos iš „kitų išlaidų" dalies. Partnerių iš kitos šalies kelionės bei pragyvenimo išlaidos turi būti apmokamos iš jų mobilumui skirtos vienkartinės išmokos.
Savo šalies kito regiono dalyvių dalyvavimo konferencijoje išlaidos išimtinais atvejais, pvz. jei renginio tikslas skleisti patirtį kitiems regionams, gali būti padengiamos iš projekto lėšų. Tačiau svarbu nepamiršti, kad projekto dotacija yra skirta dalyvaujančių regionų bendradarbiavimui finansuoti.

26. Kas atsakingas už dotacijos paskirstymą visiems regiono partneriams (institucijoms)?

Iš esmės, už dotacijos panaudojimą yra atsakinga vietos ar regiono valdžios institucija - paraiškos teikėja. Ši institucija pasirašys dotacijos sutartį ir bus atsakinga už visą projekto įgyvendinimą (įskaitant ir finansų valdymą).

27. Ar vietos (regiono) valdžios institucija turi pasirašyti sutartis su vietos partneriais?

Nebūtina. Visi partneriai bus įtraukti į sutartį su nacionaline agentūra, kur bus apibrėžti visų partnerių įsipareigojimai. Partneriai turėtų susitarti tarpusavyje, kaip pageidautų dirbti kartu. Sutartys tarp partnerinių institucijų neturi prieštarauti dotacijos sutarčiai su nacionaline agentūra.

28. Ar visi partneriai abiejuose regionuose turi pasirašyti paraiškos formą?

Ne, tačiau jie prašomi pateikti ketinimų laiškus, kurie patvirtintų jų pageidavimą dalyvauti projekte. Visi partneriai turės pasirašyti sutartį su nacionaline agentūra.

29. Kas atsitiks jei bent vienas iš regiono partnerių atsisakys dalyvauti projekte ir sugrius reikalingas institucijų regiono tinklas (pavyzdžiui, partnerystėje neliks nei vienos mokyklos)?

Tai blogiausias įmanomas atvejis, nes tuomet visa partnerystė nebus tinkama finansavimui. Tuo atveju, reikia kuo skubiau susisiekti su nacionaline agentūra ir išsiaiškinti, ar atsisakantis partneris gali būti pakeistas kitu. Projekto tikslai bei veikla keistis negali.

Ryšys su Comenius partnerysčių projektais

30. Ar gali mokykla tuo pačiu metu dalyvauti Comenius Regio ir Comenius partnerysčių projektuose?

Taip, gali. Tačiau abiejų partnerysčių veiklos ir rezultatai turi būti aiškiai atskirti.

31. Jei mokykla dalyvauja Comenius ir Comenius Regio partnerystės projektuose, ar gali abi partnerystės įtraukti partnerius iš tų pačių šalių?

Ne, negali. Skirtingos šalys turi būti atstovaujamos abiejose partnerystėse. Skirtingos šalys gali praturtinti abi partnerystes.

32. Ar gali Comenius Regio partnerystės projektas skleisti informaciją apie Comenius partnerystės projektus abiejuose regionuose?

Taip, tokia veikla yra tinkama. Tačiau turėkite omenyje, kad Comenius partnerystės gali būti daugiašalės ir įtraukti daugiau šalių nei Comenius Regio partnerystės projektas.

Paraiškos vertinimas ir patvirtinimas

33. Kas sprendžia, ar Comenius Regio partnerystės projekto paraiška bus finansuojama ar ne?

Kiekviena paraiška bus vertinama išorinio eksperto abiejų partnerių šalyse. Vertinimas atliekamas taikant tuos pačius vertinimo kriterijus. Comenius Regio partnerystės projekto paraiška bus finansuojama tik tuomet, jei abi šalys priims teigiamą sprendimą dėl finansavimo.

34. Kas nutiks, jei viena dalyvaujanti šalis neturės pakankamai lėšų finansuoti projektą?

Šiuo atveju projektas finansuojamas nebus, neatsižvelgiant į jo kokybę.

35. Ar gali atsitikti taip, kad skirta dotacija bus mažesnė, nei prašyta paraiškoje?

Mobilumo vienkartinės išmokos dotacija, atsižvelgiant į pasirinktą mobilumo tipą, bus skiriama visa, tačiau projekto veiklai skirta dotacijos dalis gali būti sumažinta, jei planuojamos išlaidos neatitiks Kandidato vadove išvardintų tinkamumo kriterijų. Tokiu atveju nacionalinė agentūra susisieks su Jumis dėl peržiūrėto biudžeto patvirtinimo.

EK yra paskelbusi dažniausiai užduodamų klausimų sąrašą savo tinklapyje:
http://ec.europa.eu/education/comenius/doc1002_en.htm

Comenius kvalifikacijos tobulinimas


1.  Ar aš galiu gauti dotaciją dalyvavimui tarptautinėje tobulinimosi kursų veikloje, kuri vyksta mano šalyje?

Ne. Vienas iš paraiškos tinkamumo kriterijų nurodo, kad tobulinimosi veikla turi vykti kitoje, ne gyvenamojoje, šalyje.

2.  Kas yra „job-shadowing"(darbo stebėjimas iš angl. k.)? Kokių tipų organizacijose ši veikla galima?

Tai darbo stebėjimo veikla paremta tiesioginiu geriausios praktikos pasikeitimu. Šios veiklos dalyvis „stebės" kitos institucijos kolegą, siekiant daugiau pasimokyti iš jo kasdieninės veiklos. Dalyvis tiesiogiai stebi darbinę veiklą, praktiškai taikomus darbo metodus ir mokosi, kaip tam tikras metodas gali būti panaudotas jo paties darbinėje veikloje. Priimančioji institucija turi būti įsikūrusi užsienyje ir turėti praktikos toje veiklos srityje, kurioje nori pasitobulinti paraiškos teikėjas.

3.  Koks kursų tipas yra tinkamas?

Teoriškai, visi kursai, kurie atitinka Jūsų, kaip asmens, dirbančio mokyklinio švietimo srityje,  specifinius tobulinimosi poreikius, įtraukia dalyvius iš skirtingų Europos šalių ir yra pritaikyti europinei auditorijai. Kursai turi trukti mažiausiai 5 darbo dienas ir vykti kitoje Europos šalyje. Kursai turi pagrįsti pridėtinę vertę, kurios Jūs negalėtumėte gauti lankant tokius kursus savo šalyje. Kilus neaiškumams, prašome susisiekti su Švietimo mainų paramos fondo atsakingu projektų koordinatoriumi.

4.  Kur galėčiau rasti tinkamus kursus?

Viena iš galimybių rasti kursus yra Comenius -  Grundtvig katalogas, kuri rasite  nurodytu adresu https://webgate.ec.europa.eu/llp/istcoursedatabase/

5.  Ar aš turėčiau rinktis kursus iš katalogo?

Kursų pasirinkimas iš duomenų bazės nėra privalomas. Dalyvavimas kituose kursuose, kurie atitinka tinkamumo kriterijus, taip pat gali būti finansuojamas. Jei kreipiatės dėl dotacijos kursams, kurie nėra pasirinkti iš kursų duomenų bazės, turite apie tai pateikti papildomos informacijos (programa, tikslinė grupė, organizatorius).

6.  Ar aš galiu dalyvauti konferencijoje? Kokios yra sąlygos?

Paraiškų teikėjų vadove pažymima, kad dotacijos pagal šią veiklą gali būti suteikiamos dalyvauti „konferencijoje ar seminare, kurie yra organizuojami Comenius/Grundtvig  tinklų, Comenius/Grundtvig daugiašalių projektų, Nacionalinės Agentūros ar atstovaujančios europinės asociacijos veiklos švietimo srityje." Kai kreipiatės dėl  šio tipo
veiklos, prašome pateikti išsamią informaciją apie renginį (pvz., programa, tikslinė grupė, veiklos organizatoriai).

7.  Aš esu mokyklos psichologas. Ar galiu prašyti dotacijos kvalifikacijos tobulinimo veiklai?

Šioje veikloje gali dalyvauti visi asmenys, dirbantys mokyklinio švietimo srityje. Pareiškėjai neprivalo būti mokytojai, tačiau turi būti mokyklos ar suaugusiųjų švietimo institucijos  darbuotojų personalo ar administracijos atstovai. Jei kyla neaiškumų dėl galimybės gauti finansavimą, prašome susisiekti su su Švietimo mainų paramos fondo atsakingu projektų koordinatoriumi.

8.  Ar yra nacionaliniai prioritetai, kurie būdingi tam tikroms kvalifikacijos tobulinimo veikloms?

Yra skiriami europiniai prioritetai, taip pat gali būti ir nacionaliniai šalies prioritetai. Europiniai prioritetai yra nurodyti kvietimo teikti paraiškas pirmoje dalyje, 1.1. skyriuje. Nacionaliniai prioritetai yra skelbiami Švietimo mainų paramos fondo internetinėje svetainėje.

9.  Aš esu iš pasienio regiono, gyvenu Prancūzijoje, bet dirbu Vokietijoje. Kurios šalies Nacionalinei Agentūrai turėčiau pateikti paraišką?

Paraiškos teikėjas paraišką turėtų pateikti šalies, kurioje dirba, Nacionalinei Agentūrai. Šiuo atveju paraiška turi būti pateikta Vokietijos Nacionalinei Agentūrai.

10.  Kokia informacija gali būti reikalinga paraiškai?

Paraiškoje turite pateikti informaciją apie kvalifikacijos tobulinimo veiklą ir pagrįsti savo motyvaciją dalyvauti šioje veikloje. Taip pat svarbu pagrįsti dalyvavimo kvalifikacijos tobulinimo veikloje pridėtinę europinę vertę dalyvio profesiniam tobulėjimui, išlaidų ir kursų poveikio santykį, ryšį tarp pasirinktos tobulinimosi veiklos ir paraiškos teikėjo poreikių.

11.  Kokios išlaidos yra padengiamos? Ar yra kokia nors maksimali riba?

Dažniausiai kelionės išlaidos, kursų mokestis, vizos mokestis ir pragyvenimo išlaidos yra padengiamos iš skiriamos dotacijos. Siekiant suteikti daugiau galimybių paraiškos teikėjams pasirinkti tobulinimosi kursus, daugelis Nacionalinių Agentūrų taiko didžiausias  normas.

12.  Aš esu anglų kalbos mokytojas, bet mane domina informacinių kompiuterinių technologijų pritaikymas mano pamokose. Ar galėčiau vykti kursus, skirtus informacinių kompiuterinių technologijų mokytojams.

Teoriškai,  taip, tačiau kursai turi atitikti Jūsų tobulinimosi poreikius. Jūs turėsite įrodyti, kad pasirinkti kursai, skirti informacinių technologijų mokytojams, atsižvelgiant į jų poreikius, atitinka Jūsų, kaip kalbos mokytojo, specifinius tobulinimosi poreikius.

13.  Aš esu geografijos mokytojas, tačiau norėčiau patobulinti savo užsienio kalbos žinias. Ar galiu dalyvauti grynos kalbos mokymosi veikloje?

Galimybės gauti finansavimą grynos kalbos tobulinimui yra skirtos tik žemiau išvardintiems asmenims:

  • Asmuo, mokyklose užsienio kalba mokantis kitus dalykus;
  • Asmuo persikvalifikuojantis į užsienio kalbos mokytoją;
  • Mokyklos darbuotojas, dalyvaujantis Comenius partnerystėje ir teikiantis paraišką partnerystės kalbos mokymuisi;
  • Pradinio arba ikimokyklinio ugdymo institucijų mokytojai, kurie privalo (privalės) mokyti užsienio kalbų;
  • Mokytojas, teikiantis paraišką rečiau vartojamos ir mokomos kalbos mokymuisi mokymo tikslais.

14.  Aš esu matematikos mokytojas ir mane domintų matematikos kursai Vokietijoje. Tačiau mano vokiečių kalbos žinios nėra labai geros. Ar aš galiu dalyvauti kursuose?

Jei kursų mokomoji kalba yra vokiečių, pernelyg menkas vokiečių kalbos mokėjimas gali sumažinti kursuose teikiamų žinių naudą. Jei tam tikras kalbinis pasiruošimas prieš kvalifikacijos tobulinimo kursus galėtų išspręsti šią problemą, Nacionalinė Agentūra galėtų suteikti papildomą finansavimą kalbiniam pasiruošimui. Prašome kalbinio pasiruošimo poreikį įvardinti paraiškos formoje ir išdėstyti, kaip Jūs rengiatės pasirengti.

Comenius asistentų praktika


1. Aš esu iš Lietuvos ir norėčiau atlikti praktiką Prancūzijos mokykloje, kurią aš jau žinau (prieš tai esu ten mokęsis). Ar tai įmanoma?

Iš esmės tai įmanoma, tačiau nėra garantijos, kad pateksite būtent į tą mokyklą. Prašome savo pasirinkimą ir motyvus nurodyti paraiškoje, kurią teiksite savo nacionalinei agentūrai ir pasitikslinkite ar minėta mokykla taip pat pateikė paraišką savo šalies nacionalinei agentūrai. Tuo atveju, jei abi paraiškos bus patvirtintos, nacionalinės agentūros bandys suderinti Jūsų pageidavimus. Nepamirškite, kad garantijos, jog vyksite būtent į pageidaujamą mokyklą tikrai nėra, todėl neatmeskite galimybės įgyti naujos patirties kitoje mokykloje.

2. Mano draugas ir aš norėtume atlikti kartu praktiką toje pačioje mokykloje arba bent jau tame pačiame mieste. Ar tai įmanoma?

Comenius asistentų praktikos veiklai kiekvienas dalyvis turi teikti atskirą paraišką. Galimybės, kad pateksite į pačią mokyklą beveik nėra, nes paprastai mokykla gauna tik vieną asistentą tuo pačiu metu. Galimybė vykti į tą patį miestą ar regioną priklauso nuo realios situacijos, t.y. ar tame mieste/regione yra dvi patvirtintos mokyklos pageidaujančios priimti asistentą atitinkamomis sąlygomis (dėstomi dalykai, kalbos ir pan.). Prašome paraiškose išdėstyti savo pageidavimus ir priežastis. Tuo atveju, jei Jūsų paraiškos bus patvirtintos ir konkrečiame mieste/regione bus prieinamos dvi mokyklos, nacionalinė agentūra gali pasiūlyti Jums tokią galimybę.

3. Ar aš būtinai turiu mokyti kalbų ir būti ypatingai gabus kalboms?

Nuo 2007 metų Comenius asistentų praktika yra prieinama visų specialybių būsimiems mokytojams. Šiuo atveju nesitikima, kad asistentas mokys kalbų, bet turi gebėti susikalbėti su priimančios mokyklos mokiniais ir mokytojais. Dažnai bendravimo kalba yra priimančios šalies kalba arba viena iš priimančioje mokykloje dėstomų kalbų. Comenius asistentų dažnai prašoma mokyti jų gimtosios kalbos. Šiuo atveju būtų naudinga kartu su savimi nusivežti mokymosi medžiagos. Asistentas neturi būti ypatingai gabus kalboms, tačiau turi norėti mokytis ir tobulėti.

4. Ar aš turiu mokėti šalies, į kurią noriu vykti, kalbą?

Ne, nebūtina. Savo paraiškoje turite nurodyti į kurią šalį pageidautumėte vykti. Nacionalinė agentūra atsižvelgs į Jūsų pageidavimus, bet nėra garantijos, kad atsiras tinkama mokykla Jūsų pasirinktoje šalyje. Jums gali būti pasiūlyta atlikti praktiką kitoje šalyje, kurios kalbos Jūs nemokate. Tokiu atveju Jūs galite prašyti lėšų papildomam kalbiniam pasirengimui ir pasimokyti priimančios šalies kalbos.
Asistentai taip pat gali dalyvauti Erasmus intensyviuose kalbų kursuose priimančioje šalyje.

5. Ar galiu derinti asistentų praktiką su kita veikla (studijom, darbu, savanoriška veikla)?

Papildoma veikla Jums gali padėti greičiau integruotis naujoje aplinkoje, bet pagrindine veikla turi išlikti praktika. Jūsų veikla turi būti organizuota taip, kad Jūs ir priimanti mokykla iš to turėtų kaip galima daugiau naudos. Asistentas turėtų dirbti mokykloje apie 12-16 valandų per savaitę, todėl galimybė dirbti ar studijuoti bus ribota.

Mokyklos, norinčios priimti Comenius asistentą 


1. Šiuo metu vykdome Comenius mokyklinį projektą, kuris susijęs su papildomais darbais. Ar galime Comenius asistentą įtraukti į šią ar kitą projektinę veiklą mokykloje?

Taip galite! Dauguma Comenius asistentų yra įtraukiami į tarptautinę ar vietinę projektinę veiklą priimančioje mokykloje. Asistentai taip pat gali padėti mokyklai inicijuoti tarptautinį projektą panaudodami esamus kontaktus savo šalyje arba padėdami komunikuoti su partneriais.

2. Mūsų mokykla norėtų priimti Comenius asistentą, tačiau mes nesame tikri ar mūsų institucija gali dalyvauti šioje veikloje.

Comenius programoje galinčių dalyvauti institucijų sąrašą rasite Europos Komisijos Comenius interneto svetainėje: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/comenius/index_en.html.  

3. Jei mokykla teiks paraišką dėl Comenius asistento, ar galime išreikšti pageidavimą dėl asistento gimtosios šalies?

Paraiškos formoje numatyta pageidavimų galimybė, taip pat ir dėl asistento gimtosios šalies. Nacionalinė agentūra stengsis atsižvelgti į Jūsų pageidavimus. Tačiau mes rekomenduojame būti lankstiems su savo pageidavimais, nes ne visais atvejais yra galimybių į juos atsižvelgti.

4. Mes suprantame, kad priimanti mokykla negauna finansinės paramos, bet turi naudos iš asistento veiklos. Mokyklų taip pat prašoma suteikti pagalbą asistentams, pvz.: paskiriant mentorių. Ar yra nustatyti minimalus reikalavimai pagalbai, kurią mokykla turi suteikti asistentui? Ką mes galime tikėtis gauti mainais?

Priimančių mokyklų prašoma skirti vadovaujantį mokytoją (menturių), kuris rūpintųsi asistento gerove ir stebėtų jo progresą. Mokykla taip pat turėtų stengtis integruoti asistentą į mokyklos visuomeninį gyvenimą. Tam kad apibrėžti asistento veiklą, priimanti mokykla ir asistentas turėtų pasirašyti bendradarbiavimo sutartį, kurį apibrėžtų šalių pareigas ir atsakomybes. Tikimasi, kad asistentas dirbs 12-16 valandų per savaitę. Tai galėtų būti darbas klasėje arba projektinė veikla. Pasirengimas pamokoms čia neįskaičiuojamas. Nereikia tikėtis, kad asistentas dirbs pilnu krūviu kaip mokytojas. Taip pat priimanti mokykla neturėtų pamiršti, kad paprastai asistentas yra studentas (arba tik baigęs studijas), kuriam vis dar reikia mokytis. Kuo daugiau mokykla padės asistentui, tuo daugiau naudos turės ir asistentas ir priimanti mokykla.

5. Ar gali kelios mokyklos dalintis asistentu?

Taip, bet viena mokykla turi imtis pagrindinės atsakomybės. Visos mokyklos susitaria dėl asistento darbo programos, atsižvelgdamos į tai, kad bendra trukmė neturi viršyti 12-16 valandų per savaitę ir kad asistentas turėtų pakankamai laiko pamokoms pasiruošti ir priimančios šalies kalbos mokymuisi (jei reikia).

Comenius parengiamieji vizitai 


1. Kaip pateikti parengiamųjų vizitų paraišką?

Pildoma 2011 m. oficiali parengiamųjų vizitų elektroninė paraiškos forma (lietuvių kalba), kuri paskelbta Švietimo mainų paramos fondo tinklalapyje: paraiškos forma, kiti dokumentai ir reikalavimai.

2. Ar bus galima pildyti parengiamųjų vizitų paraiškos formą Microsoft Word formatu?

Parengiamųjų vizitų paraiškos formos Microsoft Word formatu 2011 metais nebus.

3. Kur galima rasti paraiškų tinkamumo ir turinio vertinimo formas?

Paraiškų tinkamumo ir turinio vertinimo formas galima rasti Švietimo mainų paramos fondo svetainėje, skiltyje „Dokumentai".

4. Ar reikia skaičiuoti dienas ar naktis, kada skaičiuojamos išlaidos pragyvenimui?

Pragyvenimo išlaidų skaičiavimas 2011 metais yra paremtas dienų, praleistų užsienyje, skaičiumi. Pavyzdžiui, jei Jūsų parengiamasis vizitas prasideda pirmadienį (atvykstate taip pat pirmadienį) ir baigiasi penktadienį (išvykstate penktadienį), Jūs turite skaičiuoti penkias dienas (ilgiausias leistinas parengiamojo vizito laikotarpis, kelionė įskaičiuota).