Partnerysčių projektai

Tai nedidelės apimties projektai bendrai veiklai jungiantys profesinio mokymo srities organizacijas iš Mokymosi visą gyvenimą programoje dalyvaujančių šalių, kurios dalyvaudamos projekte siekia abipusės naudos.

Partnerystė gali būti sudaroma siekiant pratęsti bendradarbiavimą, kurio pagrindu buvo sukurti naudingi rezultatai mobilumo projektuose arba tai gali būti pirmasis žingsnis į naujovių perkėlimo projektus.

Leonardo da Vinci programos partnerystės projektai turi būti aiškiai susijęs su profesiniu mokymu ir profesine veikla.

• Remiamos veiklos

• Galimi veiklos dalyviai

• Galimi paraiškos teikėjai

• Kaip teikti paraišką

• Prioritetai ir reikalavimai

• Veiklos finansavimas

• Šalys, kuriose galima vykdyti veiklą

• Veiklos trukmė

• Dažniausiai užduodami klausimai

Remiamos veiklos

Partnerysčių projektai gali būti labiau orientuoti į aktyvų besimokančiųjų  dalyvavimą projekte, arba labiau koncentruotis į bendradarbiavimą tarp profesinio mokymo mokytojų, dėstytojų ar profesinio mokymo specialistų.

Bendradarbiauti gali ne tik profesinės mokyklos ar institucijos, bet ir įmonės, socialiniai partneriai arba kitos profesiniu mokymu suinteresuotos šalys. Bendradarbiaujama nacionaliniu, regioniniu arba vietos mastu, taip pat atsižvelgiant į sektorius, pavyzdžiui, pagal profesinio mokymo sritis arba ekonominius sektorius.

Partnerysčių projektų veikla susideda iš vietinės veiklos, vykdomos organizacijos partnerės viduje (faktinės medžiagos rinkimas vietoje, moksliniai tyrimai, renginių organizavimas ir pan.), ir mobilumo veiklos, kai vykstama į partnerių organizacijas užsienyje.

Leonardo da Vinci programos partnerystės projektuose turi būti sukurti rezultatai, kurie vėliau būtų skleidžiami ir naudojami tolimesnėse veiklose. Rezultatas gali būti aprašomojo arba materialaus pobūdžio. Tai gali būti konferencija, kompaktinis diskas, besimokančiųjų, jų vardu arba jiems dalyvaujant sukurtas materialus produktas, mokymo koncepcija konkrečioje profesinio mokymo srityje ir pan.

Toliau pateikiami Leonardo da Vinci partnerysčių projektų temų pavyzdžiai yra pagrįsti Briugės komunikatu, kuriame svarstomos dabartinės bendros profesinio mokymo politikos prioritetinės sritys:

• profesinio orientavimo vystymas profesiniame mokyme;

• profesinio mokymo atvirumas lankstiems metodams ir geresnių sąlygų pereiti prie profesinės veiklos sudarymas;

• profesinio mokymo ir darbo rinkos ryšių stiprinimas arba užmezgimas;

• neformaliojo ir savaiminio mokymosi pripažinimo skatinimas;

• reagavimas į darbo rinkos (ypač mažų ir vidutinių įmonių) poreikius, darbo rinkai reikalingų įgūdžių numatymas;

• mokytojų ir dėstytojų kvalifikacijos tobulinimas;

• parama kokybės užtikrinimui profesinio mokymo srityje;

• bendradarbiavimas profesinio mokymo sistemų (pavyzdžiui, ECVET, EQF, Europass ir pan.) skaidrumo srityje;

• parama kuriant nacionalines kvalifikacijos sistemas, susijusias su Europos kvalifikacijos sistema (EQF);

• bendradarbiavimas, siekiant išbandyti ir taikyti bendras koncepcijas, sukurtas Europos mastu, kad būtų skatinama sklaida vietinių veikėjų lygmenyje.

Susipažinti su įgyvendintais partnerysčių projektais ir jų rezultatais, pasisemti naujų idėjų ir rasti partnerių projektams galite apsilankę (angl. European Shared Treasure, EST) duomenų bazėje "Pasidalyti Europos lobiai" www.europeansharedtreasure.eu arba www.smpf.lt/est/.

Galimi veiklos dalyviai 

• Institucijos arba organizacijos, sudarančios mokymosi galimybes Leonardo da Vinci programos remiamose srityse.

• Su profesiniu mokymu susijusių asmenų asociacijos ir atstovai, įskaitant mokinių, tėvų ir mokytojų asociacijas.

• Įmonės, socialiniai partneriai ir kiti profesinės veiklos atstovai, prekybos rūmai ir kitos profesinės organizacijos.

• Institucijos, teikiančios orientavimo, konsultavimo ir informavimo paslaugas, susijusias su kuriuo nors Mokymosi visą gyvenimą aspektu.

• Institucijos, atsakingos už sistemas ir politiką, susijusias su kuriuo nors mokymosi visą gyvenimą programos profesinio mokymo aspektu vietos, regiono ir šalies mastu.

• Mokslinių tyrimų centrai ir institucijos, susijusios su mokymosi visą gyvenimą klausimais.

• Organizacijos vykdančios trečiosios pakopos studijas (aukštojo mokslo institucijos) projektuose dalyvauti gali, tačiau rezultatai neturėtų būti nukreipti į asmenis, besimokančius trečiosios pakopos profesinių studijų programose.

• Pelno nesiekiančios organizacijos, savanoriškos institucijos, nevyriausybinės organizacijos. 

Paraiškas gali teikti tik juridiniai asmenys.

Galimi paraiškos teikėjai

Visos institucijos (organizacijos), dalyvaujančios partnerystės projekte. Partnerystės projektų paraišką bendromis jėgomis parengia visos dalyvaujančios institucijos, tačiau dotaciją kiekviena institucija gauna iš savo šalies nacionalinės agentūros.

Kaip teikti paraišką

2012 m. vasario 21 d. konkursas teikti Leonardo da Vinci programos partnerysčių projektų paraiškas baigėsi. Naujas, 2013 m. Kvietimas teikti paraiškas bei konkurso dokumentai (paraiškos forma, vadovas paraiškų rengimui ir kiti), bus paskelbti 2012 m. rudenį.

Prioritetai ir reikalavimai

Naujo, 2013 m. paraiškų teikimo konkurso nacionaliniai administraciniai reikalavimaibus paskelbti 2012 m. rudenį kartu su 2013 m. Kvietimu teikti paraiškas.

2012 m. buvo šie nacionaliniai administraciniai reikalavimai (tinkamumo kriterijai) Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projektų rengėjams:

• Organizacija gali teikti Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projekto paraišką tik tada, kai visi tos organizacijos vykdomi Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projektai yra oficialiai baigti. Jeigu organizacija įgyvendina anksčiau finansuotą/us Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projektą/us, bet kokia jos teikiama paraiška naujam Leonardo da Vinci partnerysčių projektui bus laikoma netinkama;

• Organizacija gali teikti tik vieną Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projekto paraišką (nepriklausomai nuo organizacijos vaidmens projekte, t.y., ar organizacija yra projekto koordinatorius ar partneris). Organizacijai pateikus daugiau negu vieną Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projekto paraišką, Švietimo mainų paramos fondas paprašys pasirinkti tik vieną Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projekto paraišką tolimesniam vertinimui. Jeigu organizacija per Švietimo mainų paramos fondo nustatytą terminą oficialiu raštu neinformuos dėl pasirenkamos Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projekto paraiškos, visos organizacijos pateiktos Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projektų paraiškos bus laikomos netinkamomis;

• Jei Leonardo da Vinci paprogramės partnerysčių projekto paraiška parengta kita nei anglų kalba turi būti pateiktas paraiškos vertimas į anglų arba lietuvių kalbas. Nepateikus vertimo į anksčiau nurodytas kalbas, paraiška bus laikoma netinkama.

Leonardo da Vinci programos partnerystės projektuose dėmesys turi būti skiriamas profesinio mokymo ir profesinės veiklos bendradarbiavimui dalyvaujant abiejų sričių partneriams.

Leonardo da Vinci programos partnerysčių projekte privalo dalyvauti ne tik profesinio mokymo institucijos, bet kartu darbo rinkos organizacijos. Profesinės veiklos (darbo rinkos) partneriai gali būti, pavyzdžiui, įmonės, su įmonėmis susiję profesinio mokymo teikėjai (pvz., mokymo darbe ir gamybinės praktikos rengėjai); sektoriams atstovaujančios organizacijos ir padaliniai; profesinės asociacijos; profesinės veiklos atstovai (pvz., prekybos rūmai ir prekybos organizacijos); ir kitos organizacijos, galinčios įrodyti savo ryšius su profesine veikla ir užimtumu (pvz., kai kurios vietos valdžios institucijos).

Tam, kad projektas tenkintų šį reikalavimą organizacijos turi būti visateisiais partneriais projekte, kurie teikia paraišką savo šalies nacionalinei agentūrai. Organizacijos dalyvavimas „pasyviuoju“ (nefinansuojamu) partneriu projekte netenkins šio reikalavimo.

Projekte privalo būti ne mažiau kaip 3 partneriai iš 3 skirtingų Mokymosi visą gyvenimą programoje dalyvaujančių šalių, iš kurių bent viena yra Europos Sąjungos narė.

Vienas iš partnerių turi būti projekto koordinatorius. Teikiant paraišką rekomenduojama nurodyti, kurie iš partnerių perimtų koordinatoriaus vaidmenį, jei pagrindinio koordinatoriaus paraiška būtų atmesta per atrankos procedūrą.

Leonardo da Vinci partnerysčių projektuose didžiausias dėmesys skiriamas:

• įvairių priemonių ir sistemų stiprinimui didinant bendradarbiavimą profesinio mokymo srityje;

• profesinio rengimo sistemos patrauklumo ir kokybės didinimui;

• ryšių tarp profesinio rengimo ir darbo rinkos gerinimui;

• bendradarbiavimo europiniu lygiu galimybių užtikrinimui.

Veiklos finansavimas

Partnerystės finansavimas yra pagrįstas iš anksto nustatytomis finansavimo normomis, kurios priklauso nuo pareiškėjo organizacijos planuojamų mobilumo veiksmų skaičiaus. 

Kiekvienas partneris teikia paraišką savo šalies nacionalinei agentūrai ir gauna finansavimą pagal savo planuojamą mobilumo skaičių ir toje šalyje galiojančias normas. Mobilumas šiuo atveju reiškia darbuotojų ir (arba) besimokančiųjų vizitą į organizaciją partnerę kitoje šalyje dalyvauti partnerystės veikloje.

Lietuvoje 2012 m.Leonardo da Vincipartnerysčių projektams buvo taikomos šios normos:

Kiekvienai dalyvaujančiai institucijai projekto dotacija skiriama kaip vienkartinė išmoka skirta padengti visoms projekto išlaidoms: kelionės ir pragyvenimo išlaidoms, patirtoms per mobilumo laikotarpį, taip pat išlaidoms, susijusioms su vietine projekto veikla.

Šalys, kuriose galima vykdyti veiklą

ES šalys, Islandija, Lichtenšteinas, Norvegija, Šveicarija, Turkija, Kroatija.

Veiklos trukmė

Dažniausiai užduodami klausimai

Kokios organizacijos gali dalyvauti partnerysčių projektuose?

Visos organizacijos - privačios ar valstybinės, nepaisant jų dydžio, teisinio statuso, ekonominės veiklos - svarbiausia, kad rezultatas būtų orientuotas į profesinį rengimą. Fiziniai asmenys negali teikti paraiškų ar būti projekto partneriu.